AS电玩期中考试，这一原本用于阶段检测的考试，如今却成了何种模样？我惊愕地发现，某些学校竟为这区区期中考试设立了“热身”，美其名曰为了让学生更好地适应，争取佳绩。试问，期中考试的初衷何在？是为了考高分吗？不！它本应是查漏补缺的良机，怎可沦为一场荒诞的“追分”游戏？

　　未来某一天，是不是还会为期中考试的预测试再设立一个预测试？我们是否正一步步滑入为考试而学、为分数而学的深渊？一方面，我们指责学生学习功利，考什么学什么；另一方面，却又以频繁的考试将他们推向这一深渊。这该怪学生吗？

　　频繁的考试，不仅扰乱了学生的学习节奏，更让教师的教学节奏陷入混乱。教师疲于奔命，既要授课，又要阅卷，哪有时间静心备课、深入钻研？课堂，成了讲卷子的场所，甚至成了对答案的流水线。这，正常吗？这不悲哀吗？

　　再退一万步说，频繁的考试，甚至是在每天正课之后延长时间进行的考试，早已让学生极端疲乏极度厌倦，这样的情形之下，难道能指望着从他们的答卷中看出真实水平吗？学生根本就不可能是投入百分百精力完成答题，老师却要花费大量的时间去批阅，去讲解，这，正常吗？这不荒诞吗？

　　《弟子规》有云：“宽为限，紧用功，工夫到，滞涩通。”而今，我们却反其道而行之，紧为限，急慌忙，学问成了夹生饭，翻来覆去地炒，也难再熟。陆九渊的诗也提醒我们：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”可如今，一切都显得那么匆忙，学问的趣味和深意，早已被抛诸脑后。

　　《种树郭橐驼传》中的描述更是令人警醒：“旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。”这频繁的考试，不正是对学生的一种折腾吗？我们自诩为关爱，实则是在摧残；我们自称为担忧，实则是在与之为敌。

　　分数的逐年攀升，真的代表了学生的进步和成长吗？不！这不过是拔苗助长的结果，是饮鸩止渴的假象而已。人们或许还未意识到其危害，但随着时间的推移，这种浮躁和急功近利的心态所带来的恶劣影响必将愈发明显。

　　有人或许会说，不考试怎么知道学生学得如何？但我要说，如果一个老师只会通过考试来评估学生，那他就是不合格的老师。真正的评估，应该建立在师生之间的深入沟通和交流之上，应该包含定性和定量的双重考量。

　　我当学生的时候，学校里流行一句话：“考考老师的法宝，分分学生的命根”，但那时的考试远不及现在频繁。如今，考试已成了目的本身，而非降妖除魔的法宝。若考试是数钱，看看自己的财富有多少，那频繁考试就能让财富增值吗？天天数钱就能发财了？哪有这么好的事儿！荒谬！

　　只要急功近利的思想不灭，只要育分凌驾于育人之上，那这种荒诞奇葩的做法就会层出不穷。未来，或许还会有为热身而进行的热身、为预测试而进行的预测试。老舍曾言“考而不死是为神”，而我们，却正在将一个个鲜活的生命推向“神”的宝座，这本身就是一种莫大的讽刺和荒诞！我们这不是在造神，而是在毁人！

　　教育，何时能回归其本质？何时能重拾那些被遗忘的常识？我期待着那一天的到来。

　　我的视频号，持续更新中，欢迎关注。最近开始讲《古文观止》的公益课，有兴趣的朋友可以关注了公众号、视频号，来听一听。

　　欢迎关注我的新书《用减法教语文》，书中有很多能够反映我的教育思想的鲜活课例AS电玩。 具体内容可以点击下面的文章链接：

　　特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

　　魔术险胜步行者：班凯罗50+13+9创生涯新高 哈利伯顿19+9+10

　　苹果最新系统更新：苹果智能正式上线，全面支持AI写作，通话终于能录音了

　　北约秘书长：确认朝鲜军队已到俄罗斯！意大利：作为G7主席国，坚定支持乌克兰！

　　2024年金球奖排名：罗德里夺魁 维尼修斯第2 姆巴佩第6 亚马尔第8

　　《编码物候》展览开幕 北京时代美术馆以科学艺术解读数字与生物交织的宇宙节律

　　与青春同行，与艺术对话--胶州市第二实验初级中学成功举办第九届“青春，为祖国歌唱”艺术节

　　邀爱同行共进步 悦读悦美润成长——青岛外事学校开展家长大课堂读书分享活动

　　宇瞻发布 M.2 2230 固态硬盘 PE4430-R：配 0.17mm 石墨烯散热片